汤姆还没对巫师界产生良好印象，就被塞维打击的体无完肤。他现在顺利在心中确立了巫师们人数少、自高自大、封闭守旧、愚昧无知的印象。这就是徐亦扬让塞维开口介绍的目的。作为一个一直在麻瓜社会长大的“巫师”，塞维刚进入巫师界可是适应了好长一段时间，而且也因为魔力的事遭受了不少白眼。虽然塞维的讲解其实非常公正准确，但是讲解的地方总是有偏向的。

等汤姆进入霍格沃茨之后会接受许多巫师好的方面的教导，所以现在他对巫师界印象差了也无所谓。

汤姆虽然非常聪明，也自学了识字和一些书籍，但是他接受的教育当然比起正常十一岁小孩来说，要少得多——可以说，现在的汤姆还比不上以后的哈利，至少哈利是接受正统教育的，无论他成绩好差。徐亦扬虽然记不太清楚剧情，也知道汤姆在上学的时候是天才学生。汤姆的学习生涯是从十一岁开始，就这样还能成为最优秀的学生，可想而知他的天赋。

徐亦扬给汤姆的课程安排的比较满，作业也不轻松。汤姆适应良好。对他而言，这种所谓高强度的学习比起在孤儿院的生活，简直是天堂一样。再说了，徐亦扬一对一的教导就跟聊天似的，随时还有可口的点心和饮料，而且劳逸结合，还会有室外运动和草药、魔法生物的学习。

汤姆的课程，上午是麻瓜文学、自然科学、算术、历史、政治等课程，下午是巫师学习的启蒙，比如魔法理论、魔药理论和材料，以及算数占卜、魔法生物等。在徐亦扬推动改革这么多年，学前教育已经是巫师界小孩的必修课。一般而言，贵族是采取家庭教育的模式——他们那些闲的发慌的画像们非常乐意教导小孩；而一般巫师家庭的小孩会集中起来，请人来教导——许多巫师都是家里蹲，还有一些是家庭主妇，他们很乐意轮流教导小孩。当然，学前教育的教材和大纲都是徐亦扬联合霍格沃茨的所有教授编写出来，而且经过了全校学生的讨论——只有入学后吃过亏的学生才更清楚自己在上学之前需要知道些什么。

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