玛丽找出了她曾经用过的小石板,那是学习拼写和做数学题时可以用的小道具，一次可以在上面书写五到六个单词，也可以画几幅简笔画——当然也有些人家是用得起纸的，也不是家家户户都非用这个不可。不过她对自己学习的方式十分怀念，因此总觉得基础教育的环节里少不了诸如此类的小玩意儿——眼下她正需要且热衷扮演一个不太正式的教师类的角色。

原本是贝内特先生授意苏给妹妹们上一些知识方面的启蒙课，但是苏对这类一本正经的教育和学习提不起什么兴趣，因此这个重任马上就转交到了更为适合的玛丽手里。

“你来给她们上课好啦,你绝对能够胜任这个工作的。”苏满不在乎的说道,“大家都知道你那两个妹妹的层次有多低，所以你随便教她们点什么都行。不管她们能从你这里学到什么,对她们来说都是可喜可贺的好事情。”

相对于苏的敷衍态度，玛丽的表现却是异乎寻常的认真。

“是的，我清楚我们和她们在这方面的巨大差异。不过我觉得这个社会最终对我们的要求却没有这么大的差异。因此我们必须善尽做姐姐的责任，同时也不辜负爸爸对我们的信任。我花了几个早晨的时间，现在已经写好一部分教案了。我们现在就教育方法的问题做一点必要的讨论吧。”

“我们，我们和我们？”苏跟随玛丽的视线观察，终于意识到放在写字台上这些天里与日增加而她却没有注意过的东西到底是些什么玩意儿了。那个可观的近乎可怕的厚度，让苏瞬间就打消了因为年龄而对玛丽残留的最后那些疑虑——绝对不会有人比玛丽更适合这件事情了，家庭教师简直就是玛丽的天然职业。

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