好最坏的打算，从裤兜摸出手机打了火警电话。报完警之后，他又给班主任和校长分别打了电话，让他们把现在还在学校的老师以及保安都尽可能喊过来……

消防队抵达需要时间，而教室里的火却越燃越大。第一次一桶水解决不了的事情，时间慢慢拉长之后，几桶水都解决不了。

贺庭竹自然明白这个理儿。然而救不了是救不了，能控制住或者减弱一点点，都是有用的。但只有一个水桶，不管他再怎么快也救不了火，所以贺庭竹去了隔壁教室又拎上了一个。不过这样接水的时间就被拖延了，倒回去时看到的只是两桶水也无能无力的火势。

五分钟之后，有两三个老师匆匆抱着消防栓跑过来。然而火势极大，已经从贺庭竹一个人的书桌扩大到了整个教室。温度极高，蒸腾的热浪完全扭曲了空气，不用脑袋想都能知道这里面会是何等灼热的温度。

高二高三是铁门，而高一的教室门还未来得及更换，是易燃的木门。可以想象假如火势蔓延到了门口，进去之后还能不能再出来？

火势大、对自身生命还有威胁。几个老师有了短暂的犹豫。然而犹豫只是片刻，他们正要提步冲进去时，贺庭竹也刚刚抱着一桶水冲过来。他先一步把一些水淋到了门口上，才进去泼水。

几位老师也顾不得问他、责怪他，甚至连话也不敢讲——火实在太大，热到让人一开口就感觉到喉咙的干涸，热到只是接近门口，就感觉头发要燃烧起来！

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